Evaluación psicológica de la madurez social
En Libera te ofrecemos el servicio de evaluación de madurez social, que, al ser realizada con eficiencia, respeto y calidez, nos permite identificar el grado de desarrollo que ha alcanzado el niño en relación con lo esperado para su edad, permitiendo detectar algún retraso o déficit en su desarrollo y áreas a estimular.
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Los pilares de nuestro tratamiento
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Horizontalidad y calidez
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Respeto a la individualidad
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Atención sin etiquetas
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Óptimo manejo técnico
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Respaldo en psiquiatría
¡Éstas a un paso de iniciar tu evaluacíón de madurez social!
Evaluacíón psicológica
Por el total de citas- La evaluación es presencial.
- Precio en moneda peruana (soles / PEN).
- El pago es por adelantado.
- Válido para pacientes en el Perú.
Terminos y condiciones
- Precios en moneda peruana (soles / PEN).
- El pago es por adelantado.
- Precios válidos para pacientes en el Perú y el extranjero.
- Consultar por los profesionales que atienden en formato presencial.
Método de pago
YAPE, Efectivo, a través de una de nuestras cuentas bancarias, POS físico o POS Virtual (Pago Link) que acepta tarjetas de débito y crédito Visa, MasterCard, American Express, Diners Club, Amex y UnionPay.
Preguntas frecuentes sobre la
Evaluación de madurez social:
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¿A quién va dirigida esta evaluación?
- Niños y adolescentes (desde los 4 años hasta los 17 años).
- Cuando el motivo de consulta o problemática del evaluado no es preciso o el malestar es generalizado, por lo que se necesita identificar focos principales de intervención.
¿Cuáles suelen ser los motivos de consulta frecuentes?
Algunos motivos de consulta pueden ser:
- Cuando se observa un enlentecimiento en el desarrollo del menor en una o más áreas.
- Cuando su grado de autonomía e independencia se observa significativamente por debajo de lo esperado para su edad.
- Alteraciones en la comunicación, interacción social y desenvolvimiento en la cotidianidad, comportándose como un niño de edades inferiores.
- Cuando otro profesional lo solicita, tales como psicólogo, psiquiatra, neurólogo, docentes, entre otros.
¿Cuál es el objetivo de esta evaluación?
- Precisar el grado de desarrollo que ha alcanzado el niño o adolescente en relación a su edad cronológica en lo que respecta a la conducta socio-adaptativa, esto es, el conjunto de capacidades con las que cuenta para ajustarse a las demandas del ambiente. Dichas capacidades pueden resumirse en las siguientes:
– Lenguaje y comunicación: comprende el nivel de expresión y comprensión oral y escrita.
– Socialización: hace referencia al desarrollo de las habilidades sociales, interacción social y el grado de conocimiento que tiene de sí mismo.
– Destrezas básicas: grado de autonomía que muestra el evaluado en función de su edad, en lo referente a la realización de actividades domésticas, cuidado personal y desenvolvimiento en su comunidad.
- Elaborar recomendaciones para los involucrados (evaluado, familiares, maestros u otras personas cercanas al mismo).
¿De cuántas sesiones consta esta evaluación?
-
La evaluación de madurez social consta de 3 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en:
2 sesiones evaluativas
- En la primera sesión se realiza una entrevista exclusivamente con los padres, en donde se explora la historia de desarrollo del menor y la situación actual.
- La segunda sesión se realiza con el evaluado y sus padres, determinando el grado de desarrollo personal que ha alcanzado el niño o adolescente con relación a su edad a través de la observación clínica y uso de pruebas psicológicas.
1 sesión de entrega de informe
- En la última sesión se hace entrega de un informe en donde se describen los resultados obtenidos y se brindan recomendaciones para el caso. Por otro lado, de ser necesario, se recomendará la evaluación de otro especialista.
¿En qué casos no estaría recomendada esta evaluación?
-
En algunos casos, ya sea porque la condición física y/o mental del individuo podría interferir con el normal desarrollo de la evaluación, o ya sea porque actualmente en Libera no contamos con los métodos o instrumentos necesarios para evaluar ciertas condiciones, no se considera pertinente realizar esta evaluación en casos como los siguientes:
- Discapacidades físicas (visual, auditiva, motriz, etc.).
- Trastornos del neurodesarrollo de grado moderado a severo (por ej. Trastornos del Espectro Autista, Trastornos de Lenguaje, etc.).
- Presencia de síntomas psicóticos agudos.
- Esta evaluación no se puede llevar a cabo sin la presencia de al menos uno de los cuidadores principales, es decir, la persona que pase más tiempo con el menor y tenga pleno conocimiento de su historial de desarrollo.
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¿Por qué elegir Libera?
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-Juan Carlos Oblitas Y.
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-José Martin Maguiña A.
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La especialista posee todos los conocimientos necesarios para realizar un buen diagnóstico. Destaco en ella su carisma y excelente actitud para escuchar y aconsejar.
-Piero Baglietto